આપણે જ સર્જનહાર છીએ: આપણા બધા દ્વારા જીવનનો અનુભવ કરતો એક જ સહિયારો સ્રોત. આપણે અનુભવોની આ રમત રચી અને તેનાં વિવિધ જીવન અને ભૂમિકાઓમાં પ્રવેશ કર્યો.
આપણે જ સર્જનહાર છીએ. અનુભવોની આ રમત આપણે સર્જી અને તેમાં પ્રવેશ કર્યો. પ્રવેશ કરતાં પહેલાં જ તેની રચના નક્કી કરી હોવાથી, રમતની અંદરથી તેની રચના બદલી શકતા નથી. જીવનનો અનુભવ કરવા માટે આપણે આપણી અમર્યાદ શક્તિઓ પાછળ છોડી દીધી. એ શક્તિઓ હોય તો શરીર, ખોરાક, કાર કે ઘરની જરૂર જ ન રહે. જો દરેક વ્યક્તિ તરત જ કંઈ પણ સર્જી શકે, તો રમત તૂટી પડે અને અનુભવોનો અર્થ ખોવાઈ જાય. ઉદયની સમજણમાં, આપણે એ જ સર્જનહાર રહીને રમતની જરૂરિયાતો, સંબંધો અને મર્યાદાઓમાં જીવવા સ્વેચ્છાએ પ્રવેશ કરીએ છીએ.
રમતને સમજો, પછી જીવનમાં તેને તપાસો
01
એક અભિનેતા. અનેક ભૂમિકાઓ.
ઉદયના શિક્ષણમાં, આપણે જુદાં જુદાં જીવન અનુભવતા એક જ સહિયારા સર્જક છીએ. મર્યાદિત શક્તિઓ, અનિશ્ચિતતા અને સંબંધો આ અનુભવ શક્ય બનાવે છે. આપણી સાથે અસહમત વ્યક્તિ પણ આ જ ઓળખમાં સામેલ છે.
એક અભિનેતા અનેક પાત્રો ભજવી શકે છે; તેની ઓળખ એક પાત્ર પૂરતી નથી. ઉદયની શિક્ષામાં સર્જનહાર આપણી સહિયારી ઓળખ છે; વિવિધ જીવન ભૂમિકાઓ છે. આ ઉપમા વિચારને સમજવામાં મદદ કરે છે.
મને હજી સમજાયું નથી.
ઉદયના ઉપદેશમાં, આ રમતમાં પ્રવેશવાનો અર્થ એ નથી કે આપણે ભગવાન બનવાનું છોડી દઈએ. આપણે એ જ સર્જક છીએ જેણે દરેક વ્યક્તિગત ભૂમિકા માટે ઉપલબ્ધ નિર્માતાની અનિયંત્રિત શક્તિઓ વિના સ્વેચ્છાએ જુદા જુદા જીવનમાં પ્રવેશ કર્યો. મર્યાદા જે રીતે રમતનો અનુભવ થાય છે તેની છે; તે આપણી વહેંચાયેલ દૈવી ઓળખને દૂર કરતું નથી.
તેથી "હું નિર્માતા છું" યાદ રાખવાનો અર્થ એ છે કે રમતના નિયમોમાં જીવવાનું ચાલુ રાખીને કોને અનુભવ છે તે ઓળખવું. આ ઓળખને ઓળખવાથી વ્યક્તિગત અપ્રતિબંધિત શક્તિઓ અથવા અંદરથી ડિઝાઇનને ફરીથી લખવાની ક્ષમતા મળતી નથી. સમાન દૈવી ઓળખ દરેકની છે, ફક્ત તે વ્યક્તિની જ નહીં જે ઉપદેશને સમજે છે.
02
કલ્પના કરો કે તમે તરત જ કંઈ પણ સર્જી શકો છો.
શું તમને ખોરાક, કાર કે ઘરની જરૂર પડશે? દરેક નિયમ બદલી શકો તો રમત કેવી લાગે?
આપણે આપણી શક્તિઓ પાછળ કેમ છોડી?
જીવનનો અનુભવ કરવા માટે આપણે આપણી અમર્યાદ શક્તિઓ પાછળ છોડી દીધી. એ શક્તિઓ હોય તો શરીર, ખોરાક, કાર કે ઘરની જરૂર જ ન રહે. જો દરેક વ્યક્તિ તરત જ કંઈ પણ સર્જી શકે, તો રમત તૂટી પડે અને અનુભવોનો અર્થ ખોવાઈ જાય. ઉદયની સમજણમાં, આપણે એ જ સર્જનહાર રહીને રમતની જરૂરિયાતો, સંબંધો અને મર્યાદાઓમાં જીવવા સ્વેચ્છાએ પ્રવેશ કરીએ છીએ.
મને હજી સમજાયું નથી.
કલ્પના કરો કે એક સર્જક છે, કંઈપણ બનાવવા માટે સક્ષમ છે, પરંતુ એકલા, મળવાનું બીજું કોઈ નથી. ઉદયની વાર્તામાં, તે એકલતા કંટાળાજનક બની જાય છે. તમે સંબંધો, શોધો, આનંદ અને મુશ્કેલીની દુનિયા બનાવો છો અને તેના અનેક જીવનમાં પ્રવેશ કરો છો. આ રમતમાં કાર્યકર, માતાપિતા, મિત્ર અને અજાણી વ્યક્તિની ભૂમિકા છે. વહેંચાયેલ સર્જક એ છે કે આપણે તે ભૂમિકાઓ હેઠળ છીએ.
03
બધું રચાયેલું હોય તો કાર્ય શા માટે કરવું?
ઉદય વિચારો, પસંદગીઓ, ભૂલી જવું અને ઓળખવું પણ રચનામાં સમાવિષ્ટ માને છે. શીખવું, મદદ કરવી અને રક્ષણ આપવું પણ તેની અંદર જ બને છે. આગળનું દૃશ્ય આપણે જાણતા નથી; વિચારપૂર્વક ભાગ લેવાનું ચાલુ રહે છે.
ઉદય જ્યોતિષને એક મુખ્ય કડી ગણે છે: જન્મસમયની ગ્રહસ્થિતિ, ગ્રહોની ગતિ અને દશાઓ બદલાતા અનુભવો સમજવાની તેમની રૂપરેખા છે. તેઓ આ ચક્રોને પૂર્ણ થયેલી રચનાની અભિવ્યક્તિ તરીકે અર્થઘટિત કરે છે.
એક સમયગાળામાં બીજો સમયગાળો
વિંશોત્તરી જ્યોતિષમાં મહાદશાની અંદર અંતર્દશાઓ અને નાના સમયગાળા હોય છે. ગુરુની સંપૂર્ણ મહાદશા 16 વર્ષ અને શનિની 19 વર્ષ છે. જન્મસમયનું શરૂઆતનું બિંદુ બદલાય છે. આ પરંપરાગત સમયગાળા તમારા માટેની આગાહીઓ નથી.
ગ્રહો શાનું પ્રતિનિધિત્વ કરે છે?
બૃહત્ જાતક 2.1 ગુરુને જ્ઞાન, મંગળને બળ, સૂર્યને આત્મા, ચંદ્રને મન, બુધને વાણી, શુક્રને ઇચ્છા અને શનિને દુઃખ સાથે જોડે છે. આ પરંપરાગત અર્થો છે; લોકો પર લગાવવાનાં લેબલ નથી.
બદલાવ જોવો અને તેનું કારણ સાબિત કરવું અલગ છે. જ્યોતિષનું અર્થઘટન એકલું પૂર્વનિર્ધારિત બ્રહ્માંડ સાબિત કરતું નથી. ઉદયના તારણને તપાસો, તેનો આધાર શું છે તે પૂછો અને અસહમતિ માટે જગ્યા રાખો.
06
રોજિંદા જીવનનો એક પ્રસંગ પસંદ કરો.
સમજણ ધીરજ માટે જગ્યા કરી શકે છે
સંઘર્ષમાં કોઈને દુશ્મન માનતાં પહેલાં સહિયારા સર્જકને યાદ કરો. તેમની પરિસ્થિતિ વિચારો, સાંભળો અને જરૂરી સીમાઓ નક્કી કરો. ગ્રહોનાં પ્રતીકો કોઈના હેતુઓ કહી શકતાં નથી કે નુકસાનને વાજબી ઠરાવી શકતાં નથી.
શિક્ષણને એક સામાન્ય દ્રશ્ય અથવા સંબંધ સાથે જોડો.
આપણે કોણ છીએ તે જાણીને આત્મવિશ્વાસ
ધારો કે તમને નોકરી માટે નકારવામાં આવે છે અને વિચારો, "હું બીજા બધા કરતા ઓછો મૂલ્યવાન છું." આ શિક્ષણમાં, અસ્વીકાર એ રમતની અંદરની ભૂમિકાની છે, તમારી આખી ઓળખની નહીં. શેર કરેલ સર્જકને યાદ રાખવાથી શીખવાની જગ્યા મળી શકે છે, પ્રતિસાદ માંગી શકાય છે અને ફરીથી અરજી કરી શકાય છે. તૈયારી અને પ્રયત્નો પ્રગટ થવાનો એક ભાગ રહે છે, ભલે તમે આગામી પરિણામની ખાતરી આપી શકતા નથી.
જ્યારે તમે તમારી જાતને કોઈની સાથે સરખાવો છો, ત્યારે તમને શું નાનું લાગે છે? તે દ્રશ્યમાં શેર કરેલ સર્જકનો તમારા માટે શું અર્થ છે? તમારી જાતને સંમત થવાની જરૂર વિના, વિચાર અને તમે ખરેખર જોતા કોઈપણ ફેરફારનું પરીક્ષણ કરો.
જ્યારે વાતચીતમાં દુઃખ થાય છે
જ્યારે તમે કોઈ ચિંતા સમજાવો છો ત્યારે કોઈ તમને અટકાવે છે. ગુસ્સો દેખાય છે અને જે ભૂમિકા આદર માંગે છે તે સામેની વ્યક્તિને દુશ્મન ગણવા લાગે છે.
બંને જીવન આ ફિલસૂફીમાં એક જ સર્જકને વ્યક્ત કરે છે. ક્રોધ એ રમતની અંદરનો અનુભવ છે; તે તમારી સંપૂર્ણ ઓળખ બનવાની જરૂર નથી. યાદ રાખો કે તમે કુલ ડિઝાઇનને ફરીથી લખી શકતા નથી અથવા તેની બહારથી અન્ય વ્યક્તિના પ્રતિભાવને નિર્દેશિત કરી શકતા નથી.
તમે કહી શકો કે, ‘હું સમાપ્ત કરવા માંગુ છું, પછી હું સાંભળીશ.’ વાર્તાલાપને થોભાવવું અથવા છોડવું એ દ્રશ્યમાં પણ શક્ય છે. વહેંચાયેલ સ્ત્રોતને ઓળખવાથી પેઢી સીમાની જાણ થઈ શકે છે; તે વિક્ષેપની અસરોને ભૂંસી નાખતું નથી અથવા જ્યાં જોખમ હોય ત્યાં રહેવાની જરૂર નથી.
જ્યારે તમે કહ્યું ત્યારે તમે કૉલ કરવાનું ભૂલી ગયા છો. કોઈને અસુવિધા થઈ. વિચાર ‘હું ભૂલી ગયો’ થી બદલાઈને ‘હું નિષ્ફળ છું’.
આ રમતમાં પ્રવેશનાર નિર્માતા પર પાછા ફરો. મિસ્ડ કોલ બદલાતી ભૂમિકાનો છે; તે તમારી આખી ઓળખ નથી. તમે જે દ્રશ્ય બન્યું છે તેને બદલી શકતા નથી અથવા કુલ ડિઝાઇનને ફરીથી લખી શકતા નથી. પસ્તાવો, સમજણ અને સમારકામ પણ તેની અંદર પ્રગટ થઈ શકે છે.
અસરગ્રસ્ત વ્યક્તિમાં સમાન સર્જકને ઓળખવાથી માફીનો અર્થ થાય છે. તમે મિસ કોલ સ્વીકારી શકો છો અને વાસ્તવિક વ્યવસ્થા કરી શકો છો. તમારી જાતની સજાને દ્રશ્યના હેતુ તરીકે ગણવાને બદલે, તે જોડાણની કાળજીને પ્રતિભાવને માર્ગદર્શન આપવા દો.
કમળ: જીવનની અંદર, તેના પસાર થતા દ્રશ્યો સાથે પ્રકાશ જોડાણ સાથે.
આત્મવિશ્વાસ, સફળતા, બુદ્ધિ અને એકતા
આ સમજ રોજિંદા જીવનમાં શું લાવી શકે છે? ઉદય આત્મવિશ્વાસ, સફળતા, વ્યક્તિગત વૃદ્ધિ, સારા સંબંધો, બુદ્ધિ, શાંતિ અને સુખાકારીને આપણી એકતાને ઓળખવાના ફાયદા તરીકે રજૂ કરે છે. નિમંત્રણ એ છે કે મૂળ સમજને જોવાની અને જીવવાની એક સ્થાયી રીત બનવા દો.
સ્પષ્ટતા તમારું વિશ્વ બદલે છે. સૌની સ્પષ્ટતા યુગ બદલે છે.
સુંદર વિશ્વ દ્રષ્ટિ
Kali Yuga
Dwapara Yuga
Treta Yuga
Satya Yuga
જ્યારે તમને સ્પષ્ટ સમજાય કે આપણે બધા આ રમતનો અનુભવ કરતો એક જ સર્જનહાર છીએ, ત્યારે તમારા માટે વિશ્વ સંપૂર્ણ બદલાઈ જાય છે. ઉદયની શિક્ષામાં, વિશ્વને આ સત્ય સ્પષ્ટ થાય ત્યારે યુગ જ બદલાઈ જાય છે. થોડા જ લોકો સમજે ત્યારે કળિયુગ છે. સમજતા લોકોની સંખ્યા વધતાં દ્વાપર યુગ, પછી ત્રેતા યુગ અને છેલ્લે બધા અથવા મોટાભાગના લોકો સત્ય જાણે ત્યારે સત્યયુગ આવે છે.
સત્યયુગ એટલે સત્યનો યુગ. ઉદય તેને સંસ્કૃતિ, ખુશી, વૈભવ, મનોરંજન અને શાંતિથી સમૃદ્ધ, ભ્રષ્ટાચાર વિનાનું અદ્ભુત વિશ્વ કહે છે. આ સમજણમાં યુગો દર્શાવે છે કે આપણી સહિયારી ઓળખનું સત્ય કેટલું વ્યાપકપણે સમજાય છે અને જીવનમાં ઉતરે છે. તે વિશ્વ તરફ આગળ વધવું પણ આપણે પ્રવેશ કરેલી રમતમાં જ બને છે.
આ પ્રતિબિંબ અજમાવી જુઓ
સામાન્ય જીવનને નવા ધ્યાનથી અનુભવો
કોઈ વૃક્ષ, ફૂલ કે પ્રિય વ્યક્તિને જુઓ. ઉદય વર્ણવે છે કે ઓળખાણ આ આનંદને ઊંડો કરે છે અને જીવનને નિયંત્રિત કરવાની માંગ શાંત કરે છે. કોઈ અનુભવ પરાણે લાવ્યા વિના તમારા માટે શું બદલાય છે તે જુઓ.
જેની સાથે મુશ્કેલી અનુભવતા હો તે વ્યક્તિનો વિચાર કરો. તે પણ તમારા જ સ્રોતનો ભાગ છે એમ વિચારતાં શું બદલાય છે?
કલ્પના કરો કે એક સર્જક છે, કંઈપણ બનાવવા માટે સક્ષમ છે, પરંતુ એકલા, મળવાનું બીજું કોઈ નથી. ઉદયની વાર્તામાં, તે એકલતા કંટાળાજનક બની જાય છે. તમે સંબંધો, શોધો, આનંદ અને મુશ્કેલીની દુનિયા બનાવો છો અને તેના અનેક જીવનમાં પ્રવેશ કરો છો. આ રમતમાં કાર્યકર, માતાપિતા, મિત્ર અને અજાણી વ્યક્તિની ભૂમિકા છે. વહેંચાયેલ સર્જક એ છે કે આપણે તે ભૂમિકાઓ હેઠળ છીએ.
પ્રવેશતા પહેલા, અમે ડિઝાઇન કરી હતી કે રમત કેવી રીતે પ્રગટ થશે. અંદરથી, અમે તેની સંપૂર્ણ ડિઝાઇન ફરીથી લખી શકતા નથી. આપણી પસંદગીઓ, કાર્ય, શીખવું, ભૂલી જવું અને યાદ રાખવું એ પોતે જ પ્રગટ થવાના ભાગો છે. અમે સમગ્ર પર નિયંત્રણની માંગ કર્યા વિના અથવા પછીના દ્રશ્યને જાણ્યા વિના સંપૂર્ણ રીતે ભાગ લઈ શકીએ છીએ.
ઉદય કુમારની ફિલસૂફી દ્વારા વારંવારના વિચારો, ચિંતા અને અનિશ્ચિતતાનું અન્વેષણ કરો. એક અનુત્તરિત-સંદેશ ઉદાહરણ અને નિશ્ચિતતાની માંગ કર્યા વિના ભાગ લેવાની રીતો વાંચો.
ઉદય કુમાર લેખિત ચર્ચાઓ, સ્પષ્ટતાઓ અને રોજિંદા ઉદાહરણો દ્વારા તેમના સર્જક-અને-ગેમ ફિલસૂફી શેર કરે છે. આ વેબસાઇટ તે સમજૂતીઓને વાંચવા અને સ્વ-પૂછપરછ માટે અપનાવે છે.
મૂળ નિવેદનો અને સંપાદકીય સ્પષ્ટતાઓને અલગ પાડવામાં આવે છે. પ્રશ્નો અને સુધારાઓ આવકાર્ય છે.