ഉദയ്‌യുടെ ഉദ്ദേശ്യം ഒരു അമൂർത്തമായ ആത്മീയ ആശയം സങ്കൽപ്പിക്കാൻ കഴിയും: നമ്മൾ ആരാണെന്ന് മനസ്സിലാക്കുക, ജീവിതകാലത്ത് ആ ധാരണ ഓർക്കുക, മറ്റുള്ളവരിൽ അതേ സ്രഷ്ടാവിനെ തിരിച്ചറിയുക.
നാം തന്നെയാണ് സ്രഷ്ടാവ്. അനുഭവങ്ങളുടെ ഈ കളി സൃഷ്ടിച്ച് നാം അതിലേക്ക് പ്രവേശിച്ചു. പ്രവേശിക്കുന്നതിന് മുമ്പേ അതിന്റെ രൂപരേഖ നിശ്ചയിച്ചതിനാൽ, കളിക്കുള്ളിൽ നിന്ന് ആ രൂപരേഖ മാറ്റാൻ നമുക്ക് കഴിയില്ല. ജീവിതം അനുഭവിക്കാൻ നാം നമ്മുടെ അതിരുകളില്ലാത്ത ശക്തികൾ വിട്ടുവന്നു. ആ ശക്തികളുണ്ടെങ്കിൽ ശരീരമോ ഭക്ഷണമോ കാറുകളോ വീടുകളോ ആവശ്യമില്ല. എല്ലാവർക്കും എന്തും ഉടൻ സൃഷ്ടിക്കാൻ കഴിഞ്ഞാൽ കളി തകരുകയും അനുഭവങ്ങൾക്ക് അർത്ഥം നഷ്ടപ്പെടുകയും ചെയ്യും. ഉദയിന്റെ വിശദീകരണത്തിൽ, അതേ സ്രഷ്ടാവായി തുടരുമ്പോഴും കളിയിലെ ആവശ്യങ്ങൾ, ബന്ധങ്ങൾ, പരിമിതികൾ എന്നിവയിലൂടെ ജീവിക്കാൻ നാം സ്വമേധയാ പ്രവേശിക്കുന്നു.
നാം ആരാണ്?
ഉദയ് കുമാറിൻ്റെ തത്ത്വചിന്തയിൽ, സ്രഷ്ടാവായ ദൈവവും ഏക ശക്തിയും ചൂണ്ടിക്കാണിക്കുന്നത് ഓരോ ജീവനായും പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്ന പങ്കിട്ട ഉറവിടത്തിലേക്ക്. ‘നമ്മളാണ് സ്രഷ്ടാവ്' എന്നത് നമ്മുടെ വ്യത്യസ്ത വ്യക്തിത്വങ്ങൾക്കപ്പുറമുള്ള ഈ പൊതു സ്വത്വത്തെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു. ഓർമ്മപ്പെടുത്തൽ, തിരഞ്ഞെടുക്കൽ, പഠിക്കൽ, കരുതൽ എന്നിവയെല്ലാം കളിയുടെ വികാസത്തിനുള്ളിൽ നടക്കുന്നു; മൊത്തത്തിലുള്ള ഡിസൈൻ മാറ്റിയെഴുതാൻ ആരും ഒരു വ്യക്തിയെ അതിന് പുറത്ത് നിർത്തുന്നില്ല.
മനസ്സിന് ദൃശ്യവത്കരിക്കാൻ കഴിയുന്ന ഒരു കഥ
ഒരു സ്രഷ്ടാവാണെന്ന് സങ്കൽപ്പിക്കുക, എന്തും സൃഷ്ടിക്കാനുള്ള ശക്തിയുണ്ട്, എന്നാൽ തനിച്ചാണ്, മറ്റാരെയും കണ്ടുമുട്ടാൻ കഴിയില്ല. ഉദയ് പറയുന്നതനുസരിച്ച്, തനിച്ചായിരിക്കുക എന്നത് വിരസമായി മാറുന്നു: ആ ശക്തികളെല്ലാം കൊണ്ട് നിങ്ങൾക്ക് എന്ത് അനുഭവപ്പെടും? അനേകം ജീവിതങ്ങളുടെയും ബന്ധങ്ങളുടെയും സാഹചര്യങ്ങളുടെയും ഒരു ലോകം നിങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നു, തുടർന്ന് അതിലെ വ്യത്യസ്തമായ റോളുകളിൽ പ്രവേശിക്കുക. ഇത് അനുഭവങ്ങളുടെ കളിയാണ്.
മനസ്സിന് ചിത്രീകരിക്കാൻ കഴിയുന്ന ഒരു രംഗത്തിലേക്ക് കഥ ഒരു അമൂർത്ത ആശയത്തെ കൊണ്ടുവരുന്നു. ജോലിക്കാരൻ, രക്ഷിതാവ്, സുഹൃത്ത്, അപരിചിതൻ എന്നിവർ അനുഭവത്തിനുള്ളിലെ റോളുകളാണ്; സ്രഷ്ടാവ് അവരിലൂടെ പങ്കുവയ്ക്കപ്പെട്ട വ്യക്തിത്വമാണ്. പ്രവേശിക്കുന്നതിന് മുമ്പ് കളി ഡിസൈൻ ചെയ്‌തതിനാൽ, അതിൻ്റെ പൂർണ്ണമായ രൂപകൽപ്പന ഉള്ളിൽ നിന്ന് മാറ്റാൻ ഞങ്ങൾക്ക് കഴിയില്ല. മറക്കൽ, ഓർമ്മപ്പെടുത്തൽ, പ്രയത്നം, പഠനം, സഹായിക്കൽ എന്നിവ അതിൻ്റെ അനാവരണത്തിൻ്റെ ഭാഗങ്ങളാണ്.
സൃഷ്ടിയുടെയും സ്വത്വത്തിൻ്റെയും ദാർശനിക വിശദീകരണമായി ഉദയ് ഇത് വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു. ഏകാന്തതയും വിരസതയും അവൻ്റെ അക്കൗണ്ടിലെ ഉദ്ദേശ്യം പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു. വായനക്കാർക്ക് ആ വിശദീകരണം പരിശോധിച്ച് അവർക്ക് അർത്ഥമുണ്ടോ എന്ന് ചോദിക്കാം. മനസ്സിലാക്കൽ പ്രാപ്യമാക്കുകയും ജീവിതത്തിലേക്ക് സ്മരണ കൊണ്ടുവരികയുമാണ് ഇതിൻ്റെ ലക്ഷ്യം.
അപ്പോഴും ദൈവം, നിയമങ്ങൾക്കുള്ളിൽ ജീവിതം അനുഭവിക്കുന്നു
ഉദയിൻ്റെ പഠിപ്പിക്കലിൽ, ഈ ഗെയിമിൽ പ്രവേശിക്കുന്നത് നമ്മൾ ദൈവമാകുന്നത് അവസാനിപ്പിക്കുന്നു എന്നല്ല. ഓരോ വ്യക്തിഗത റോളിനും ലഭ്യമായ സ്രഷ്ടാവിൻ്റെ അനിയന്ത്രിതമായ അധികാരങ്ങളില്ലാതെ വ്യത്യസ്ത ജീവിതങ്ങളിലേക്ക് സ്വമേധയാ പ്രവേശിച്ച അതേ സ്രഷ്ടാവ് ഞങ്ങൾ തന്നെയാണ്. പരിമിതി കളി അനുഭവിച്ച രീതിയുടേതാണ്; അത് നമ്മുടെ പങ്കിട്ട ദൈവിക സ്വത്വത്തെ നീക്കം ചെയ്യുന്നില്ല.
ജീവിതം അനുഭവിക്കാൻ നാം നമ്മുടെ അതിരുകളില്ലാത്ത ശക്തികൾ വിട്ടുവന്നു. ആ ശക്തികളുണ്ടെങ്കിൽ ശരീരമോ ഭക്ഷണമോ കാറുകളോ വീടുകളോ ആവശ്യമില്ല. എല്ലാവർക്കും എന്തും ഉടൻ സൃഷ്ടിക്കാൻ കഴിഞ്ഞാൽ കളി തകരുകയും അനുഭവങ്ങൾക്ക് അർത്ഥം നഷ്ടപ്പെടുകയും ചെയ്യും. ഉദയിന്റെ വിശദീകരണത്തിൽ, അതേ സ്രഷ്ടാവായി തുടരുമ്പോഴും കളിയിലെ ആവശ്യങ്ങൾ, ബന്ധങ്ങൾ, പരിമിതികൾ എന്നിവയിലൂടെ ജീവിക്കാൻ നാം സ്വമേധയാ പ്രവേശിക്കുന്നു.
"ഞാനാണ് സ്രഷ്ടാവ്" എന്ന് ഓർക്കുക എന്നതിനർത്ഥം ഗെയിമിൻ്റെ നിയമങ്ങൾക്കനുസൃതമായി തുടരുന്നതിനിടയിൽ ആർക്കാണ് അനുഭവം ഉള്ളതെന്ന് തിരിച്ചറിയുക എന്നാണ്. ഈ ഐഡൻ്റിറ്റി തിരിച്ചറിയുന്നത് വ്യക്തിക്ക് അനിയന്ത്രിതമായ അധികാരങ്ങളോ ഉള്ളിൽ നിന്ന് ഡിസൈൻ മാറ്റിയെഴുതാനുള്ള കഴിവോ നൽകുന്നില്ല. ഒരേ ദൈവിക സ്വത്വം എല്ലാവർക്കും അവകാശപ്പെട്ടതാണ്, പഠിപ്പിക്കുന്നത് മനസ്സിലാക്കുന്ന വ്യക്തിക്ക് മാത്രമല്ല.
എല്ലാം രൂപകൽപ്പന ചെയ്തതാണെങ്കിൽ, പ്രവർത്തിക്കുന്നത് എന്തിന്?
ചിന്തകളും തിരഞ്ഞെടുപ്പുകളും മറവിയും തിരിച്ചറിവും രൂപകൽപ്പനയിൽ ഉൾപ്പെടുന്നതായി ഉദയ് മനസ്സിലാക്കുന്നു. പഠിക്കലും സഹായിക്കലും സംരക്ഷിക്കലും അതിനുള്ളിൽത്തന്നെ നടക്കുന്നു. അടുത്ത രംഗം നമുക്കറിയില്ല; ചിന്താപൂർവമായ പങ്കാളിത്തം തുടരുന്നു.
രൂപകൽപ്പനയ്ക്കുള്ളിലെ സമയവും ജ്യോതിഷവും
ഉദയ് ജ്യോതിഷത്തെ ഒരു പ്രധാന ബന്ധമായി കാണുന്നു: ജനനസമയത്തെ ഗ്രഹനിലകളും ഗ്രഹചലനങ്ങളും ദശകളും മാറുന്ന അനുഭവങ്ങൾ മനസ്സിലാക്കാനുള്ള അദ്ദേഹത്തിന്റെ ചട്ടക്കൂടാണ്. ഈ ചക്രങ്ങളെ പൂർത്തിയായ രൂപകൽപ്പനയുടെ പ്രകടനങ്ങളായി അദ്ദേഹം വ്യാഖ്യാനിക്കുന്നു.
ഒരു കാലയളവിനുള്ളിൽ മറ്റൊരു കാലയളവ്
വിംശോത്തരി ജ്യോതിഷത്തിൽ മഹാദശയ്ക്കുള്ളിൽ അന്തർദശകളും ചെറിയ കാലയളവുകളുമുണ്ട്. വ്യാഴത്തിന്റെ പൂർണ മഹാദശ 16 വർഷവും ശനിയുടേത് 19 വർഷവുമാണ്. ജനനസമയത്തെ തുടക്കബിന്ദു വ്യത്യാസപ്പെടുന്നു. ഈ പരമ്പരാഗത കാലക്രമങ്ങൾ നിങ്ങൾക്കുള്ള പ്രവചനങ്ങളല്ല.
ഗ്രഹങ്ങൾ എന്തിനെ പ്രതിനിധീകരിക്കുന്നു?
ബൃഹജ്ജാതകം 2.1 വ്യാഴത്തെ ജ്ഞാനവുമായും ചൊവ്വയെ ശക്തിയുമായും സൂര്യനെ ആത്മാവുമായും ചന്ദ്രനെ മനസ്സുമായും ബുധനെ സംസാരവുമായും ശുക്രനെ ആഗ്രഹവുമായും ശനിയെ ദുഃഖവുമായും ബന്ധിപ്പിക്കുന്നു. ഇവ പരമ്പരാഗത അർഥങ്ങളാണ്; ആളുകൾക്കുള്ള മുദ്രകളല്ല.
എന്ത് നിഗമനത്തിലെത്താം, എന്താണ് ചോദ്യമായി ശേഷിക്കുന്നത്?
മാറ്റം നിരീക്ഷിക്കുന്നതും അതിന്റെ കാരണം തെളിയിക്കുന്നതും വ്യത്യസ്തമാണ്. ജ്യോതിഷ വ്യാഖ്യാനം മാത്രം മുൻകൂട്ടി നിശ്ചയിക്കപ്പെട്ട പ്രപഞ്ചത്തെ തെളിയിക്കുന്നില്ല. ഉദയിന്റെ നിഗമനം പരിശോധിക്കുക, അതിന്റെ പിന്തുണ എന്തെന്ന് ചോദിക്കുക, വിയോജിപ്പിന് ഇടം നൽകുക.
മനസ്സിലാക്കൽ ക്ഷമയ്ക്ക് ഇടം നൽകാം
സംഘർഷത്തിനിടയിൽ ഒരാളെ ശത്രുവായി കാണുന്നതിനുമുമ്പ് പൊതുവായ സ്രഷ്ടാവിനെ ഓർക്കുക. അവരുടെ സാഹചര്യങ്ങൾ പരിഗണിക്കുക, കേൾക്കുക, ആവശ്യമായ അതിരുകൾ നിശ്ചയിക്കുക. ഗ്രഹപ്രതീകങ്ങൾക്ക് ഒരാളുടെ ഉദ്ദേശ്യങ്ങൾ പറയാനോ ഉപദ്രവത്തെ ന്യായീകരിക്കാനോ കഴിയില്ല.
ഒരു മരത്തെയോ പൂവിനെയോ നിങ്ങൾ സ്നേഹിക്കുന്ന ഒരാളെയോ നോക്കുക. തിരിച്ചറിവ് ഈ ആസ്വാദനം ആഴപ്പെടുത്തുകയും ജീവിതത്തെ നിയന്ത്രിക്കണമെന്ന ആവശ്യം ശാന്തമാക്കുകയും ചെയ്യുന്നതായി ഉദയ് വിവരിക്കുന്നു. ഒരു അനുഭവം നിർബന്ധിക്കാതെ നിങ്ങൾക്ക് എന്താണ് മാറുന്നതെന്ന് ശ്രദ്ധിക്കുക.
ആത്മവിശ്വാസം, വിജയം, ബുദ്ധി, ഏകത്വം
ഈ ധാരണയ്ക്ക് ദൈനംദിന ജീവിതത്തിൽ എന്ത് കൊണ്ടുവരാൻ കഴിയും? Uday presents confidence, success, personal growth, good relationships, intelligence, peace and well-being as the benefits of recognizing our oneness. കാണാനും ജീവിക്കാനുമുള്ള ഒരു സ്ഥിരമായ മാർഗമായി റൂട്ട് ഗ്രാഹ്യത്തെ അനുവദിക്കുക എന്നതാണ് ക്ഷണം.
"ഞാൻ ഗെയിമിലേക്ക് വന്ന സ്രഷ്ടാവാണ്." In this teaching, this remembrance becomes a state of mind: seeing the world from our shared source while participating fully in work, relationships and ordinary life. Everyone belongs to that same reality.
ഉദയ്‌യുടെ അക്കൗണ്ടിൽ, ആരാണ് ഈ വെബ്‌സൈറ്റിൽ വരുന്നത്, അവർ എപ്പോൾ എത്തുന്നു, ഏതൊക്കെ പേജുകൾ വായിക്കുന്നു, എത്ര തവണ മടങ്ങിവരുന്നു, എത്ര നേരം മനസ്സിലാക്കുന്നു, എത്രമാത്രം നേടുന്നു എന്നിവയെല്ലാം ഡിസൈനിൽ പെടുന്നു. തൻ്റെ ആത്മീയ ലോകവീക്ഷണത്തിനുള്ളിൽ അനുകൂലമായ ഗ്രഹസമയത്തിനുള്ള സന്നദ്ധതയും അദ്ദേഹം വിവരിക്കുന്നു. അധ്യാപനത്തെ അഭിമുഖീകരിക്കുന്നത് ഒരാളുടെ സമയമാകുമ്പോൾ എത്തിച്ചേരുന്നതായി മനസ്സിലാക്കാം; ഗ്രഹ സ്വാധീനം ഇവിടെ ഒരു വിശ്വാസമാണ്, ആരോഗ്യത്തിനോ വിജയത്തിനോ ഉള്ള ഒരു സ്ഥാപിത കാരണമല്ല.
ഫലം രൂപകല്പനയ്ക്ക് വിട്ട് നിങ്ങളുടേതായ ജോലി ചെയ്യുക. വായിക്കുക, ചോദ്യം ചെയ്യുക, പഠിക്കുക, മറ്റുള്ളവരെ സഹായിക്കുക, പരിചരണം തേടുക, പ്രായോഗിക അറിവിൽ പ്രവർത്തിക്കുക എന്നിവ ആ രൂപകല്പനയുടെ ഭാഗമാണ്. ബുദ്ധിമുട്ട്, രോഗം അല്ലെങ്കിൽ മന്ദഗതിയിലുള്ള ധാരണ എന്നിവ ഒരാൾ ആത്മീയമായി താഴ്ന്നവനാണെന്നോ പരാജയപ്പെട്ടുവെന്നോ ഉള്ള തെളിവല്ല.
ഇവയാണ് ഉദയ് തൻ്റെ ആത്മീയ പഠിപ്പിക്കലുമായി ബന്ധപ്പെടുത്തുന്ന നേട്ടങ്ങൾ. അനുഭവങ്ങളും ഫലങ്ങളും വ്യത്യസ്തമാണ്. വായനയ്‌ക്കോ ധാരണയ്‌ക്കോ ആരോഗ്യം, സമ്പത്ത്, വിജയം അല്ലെങ്കിൽ ബന്ധം നന്നാക്കാൻ കഴിയില്ല. ആത്മീയ പ്രതിഫലനത്തിന് ഉചിതമായ ആരോഗ്യപരിരക്ഷയ്‌ക്കൊപ്പം കഴിയും; ഇത് രോഗനിർണയം, ചികിത്സ അല്ലെങ്കിൽ നിർദ്ദേശിച്ച മരുന്ന് എന്നിവ മാറ്റിസ്ഥാപിക്കരുത്.
വാക്കുകൾ അറിയുന്നത് ഒരു തുടക്കമാണ്. മനസ്സിലാക്കുക എന്നതിനർത്ഥം അവയുടെ അർത്ഥം വിശദീകരിക്കാനും ഒരു യഥാർത്ഥ സീനിൽ അവയുടെ പ്രസക്തി തിരിച്ചറിയാനും കഴിയും എന്നാണ്. വിമർശനം നിങ്ങളെ ഉൾക്കൊള്ളുമ്പോൾ, ഏത് വേഷമാണ് ഭീഷണി നേരിടുന്നത്? ഒരു പ്ലാൻ മാറുമ്പോൾ, നിങ്ങൾ പങ്കെടുക്കുകയാണോ അതോ മുഴുവൻ കളിയുടെയും നിയന്ത്രണം ആവശ്യപ്പെടുകയാണോ? നിങ്ങൾക്ക് മുമ്പുള്ള വ്യക്തിയിൽ അതേ സ്രഷ്ടാവിനെ ഓർക്കാൻ കഴിയുമോ?
ജീവിതം പൂർണമായി അനുഭവിക്കുമ്പോൾ സ്മരണയാണ് ഉദ്ദേശിക്കുന്ന മാനസികാവസ്ഥ. സന്തോഷം, ദുഃഖം, സ്നേഹം, അനിശ്ചിതത്വം എന്നിവ ഇപ്പോഴും ഉയർന്നുവരാം. ലയിക്കുന്നതും പിന്നീട് ഓർമ്മിക്കുന്നതും സിനിമ ചിത്രീകരിക്കുന്നു; ആന്തരികമായ ലാഘവത്തോടെ അനുഭവത്തിൽ അവശേഷിക്കുന്നത് താമര വ്യക്തമാക്കുന്നു. അന്വേഷണത്തെ പ്രയോജനപ്പെടുത്തുന്നതിന് ഒരു വികാരം അപ്രത്യക്ഷമാകേണ്ടതില്ല.
ഈ ധാരണ ഞങ്ങൾ എങ്ങനെ ഒരുമിച്ച് ജീവിക്കുന്നു എന്നതിനെ മാറ്റാൻ ഉദ്ദേശിച്ചുള്ളതാണ്. ഒരു വ്യക്തിയുടെ മതം, ദേശീയത, സമ്പത്ത് അല്ലെങ്കിൽ വിയോജിപ്പ് എന്നിവയ്ക്ക് ഇവിടെ വിവരിച്ചിരിക്കുന്ന പങ്കിട്ട ഐഡൻ്റിറ്റിയിൽ നിന്ന് അവരെ നീക്കം ചെയ്യാൻ കഴിയില്ല. കളിക്കുള്ളിൽ ബന്ധങ്ങളെ സഹായിക്കുകയും സംരക്ഷിക്കുകയും ചോദ്യം ചെയ്യുകയും നന്നാക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. ഒരു വിശദീകരണം എല്ലാ വൈരുദ്ധ്യങ്ങളും അവസാനിപ്പിക്കുമെന്ന് വാഗ്ദാനം ചെയ്യാതെ തന്നെ അദ്ധ്യാപനം ഈ പ്രതികരണങ്ങളെ ക്ഷണിക്കുന്നു.
വ്യക്തത നിങ്ങളുടെ ലോകത്തെ മാറ്റുന്നു. എല്ലാവരുടെയും വ്യക്തത യുഗത്തെ മാറ്റുന്നു.
ഈ കളി അനുഭവിക്കുന്ന നാമെല്ലാം ഒരേ സ്രഷ്ടാവാണെന്ന് വ്യക്തമായി മനസ്സിലാകുമ്പോൾ, ലോകം നിങ്ങൾക്ക് പൂർണമായി മാറുന്നു. ഉദയിന്റെ പഠിപ്പിക്കലിൽ, ലോകത്തിന് ഈ സത്യം വ്യക്തമാകുമ്പോൾ യുഗം തന്നെ മാറുന്നു. കുറച്ചുപേർ മാത്രം മനസ്സിലാക്കുമ്പോൾ അത് കലിയുഗമാണ്. മനസ്സിലാക്കുന്നവരുടെ എണ്ണം കൂടുമ്പോൾ ദ്വാപരയുഗം, പിന്നെ ത്രേതായുഗം, ഒടുവിൽ എല്ലാവരും അല്ലെങ്കിൽ ഭൂരിഭാഗവും സത്യം അറിയുമ്പോൾ സത്യയുഗം വരുന്നു.
സത്യയുഗം എന്നാൽ സത്യത്തിന്റെ യുഗം. സംസ്കാരം, സന്തോഷം, ആഡംബരം, വിനോദം, സമാധാനം എന്നിവയാൽ സമ്പന്നവും അഴിമതിയില്ലാത്തതുമായ അത്ഭുതലോകമായാണ് ഉദയ് അതിനെ വിവരിക്കുന്നത്. ഈ വിശദീകരണത്തിൽ, നമ്മുടെ പൊതുവായ സ്വത്വത്തിന്റെ സത്യം എത്ര വ്യാപകമായി മനസ്സിലാക്കി ജീവിതത്തിൽ പ്രകടമാക്കുന്നു എന്നതാണ് യുഗങ്ങൾ സൂചിപ്പിക്കുന്നത്. ആ ലോകത്തിലേക്കുള്ള മുന്നേറ്റവും നാം പ്രവേശിച്ച കളിക്കുള്ളിൽ സംഭവിക്കുന്നു.
എന്തുകൊണ്ടാണ് അഷ്ടാവക്രൻ ഈ ഉപദേശത്തോട് അടുത്ത് നിൽക്കുന്നത്
ഉദയ് തൻ്റെ വിശദീകരണത്തെ അഷ്ടാവക്രനോട് അടുത്തുനിൽക്കുന്ന ഒരു ഉൾക്കാഴ്ചയിലേക്കുള്ള ലളിതവും കൂടുതൽ മൂർത്തവുമായ വഴിയായി കാണുന്നു: കടന്നുപോകുന്ന ശരീരം, മനസ്സ്, പങ്ക് എന്നിവയേക്കാൾ ആഴമേറിയതാണ് നമ്മുടെ സ്വത്വം. അഷ്ടാവക്ര ഗീത ചൂണ്ടിക്കാണിക്കുന്നത് ഇതിനകം സ്വതന്ത്രമായ അവബോധത്തിലേക്കും എല്ലാ ജീവികളിലും ഒരേ സ്വത്വത്തിലേക്കും ആണ്. ഉദയ്‌യുടെ കളി സ്റ്റോറി പങ്കിട്ട ഐഡൻ്റിറ്റിയും ഓർമ്മപ്പെടുത്തലും ദൃശ്യവൽക്കരിക്കുന്നത് എളുപ്പമാക്കുന്നു.
അവരുടെ വിശദീകരണങ്ങൾ സമാനമാക്കാതെ തന്നെ കണക്ഷൻ പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യാൻ കഴിയും. അഷ്ടാവക്രൻ്റെ കാലാതീതമായ സ്വയം മാറ്റത്തിനും വ്യക്തിഗത കർത്തവ്യത്തിനും അതീതമാണ്. ഒരു കഥയിലൂടെയുള്ള സൃഷ്ടിയെയും പ്രവേശനത്തെയും ഉദയ് ഒരു സീക്വൻസോടെ വിവരിക്കുന്നു. സ്രഷ്ടാവിൻ്റെ വിരസതയും പ്രവേശനത്തിന് മുമ്പ് രൂപകല്പന ചെയ്ത ഗെയിമും ഉദയിൻ്റെ വിശദീകരണത്തിൻ്റേതാണ്; അവ അഷ്ടാവക്രൻ്റെ ഉദ്ധരണികളല്ല.
മറ്റുള്ളവരെ ദ്രോഹിക്കാൻ നിങ്ങളോട് ആവശ്യപ്പെടുന്ന വിശ്വാസങ്ങളെ ചോദ്യം ചെയ്യുക
ദൈവത്തെ മനസ്സിലാക്കുന്നതിൽ നമ്മുടെ മുന്നിൽ നിൽക്കുന്ന വ്യക്തിയും ഉൾപ്പെടണം. എല്ലാ ജീവിതത്തിലും ഒരേ സ്രഷ്ടാവിനെ നാം തിരിച്ചറിയുകയാണെങ്കിൽ, മറ്റൊരു വ്യക്തിയുടെ മതത്തിന് അവരുടെ ജീവിതം ഉപയോഗശൂന്യമാക്കാൻ കഴിയില്ല. ദൈവിക പ്രതിഫലം വാഗ്ദാനം ചെയ്‌താൽ, അവരുടെ വിശ്വാസം നിമിത്തം ആളുകളെ കൊലപ്പെടുത്തുന്നതിനെ ന്യായീകരിക്കാനാവില്ല.
ഒരു ക്ലെയിം യഥാർത്ഥത്തിൽ എന്താണ് പറയുന്നതെന്നും അത് എവിടെ നിന്നാണ് വരുന്നതെന്നും ഉപദ്രവത്തെ ചോദ്യം ചെയ്യുന്നതിൽ നിന്ന് നിങ്ങളെ തടയാൻ വാഗ്ദാനം ചെയ്ത പ്രതിഫലം ഉപയോഗിക്കുന്നുണ്ടോ എന്നും ചോദിക്കുക. ഒരു അധ്യാപകൻ്റെ ഉറപ്പ്, ഒരു ഗ്രൂപ്പിൻ്റെ അംഗീകാരം അല്ലെങ്കിൽ ഭയപ്പെടുത്തുന്ന ഭീഷണി എന്നിവ മനസ്സിലാക്കുന്നതിന് പകരമാവില്ല. നിങ്ങൾക്ക് ഈ വെബ്‌സൈറ്റിനെയും ഉദയിൻ്റെ വിശദീകരണത്തെയും ചോദ്യം ചെയ്യാം.
തീവ്രവാദ ഗ്രൂപ്പുകൾ കുട്ടികളെ ചൂഷണം ചെയ്യുന്നത് രേഖപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്. റിക്രൂട്ട്‌മെൻ്റ് രീതികൾക്കിടയിലെ പ്രചരണം, വഞ്ചന, ബലപ്രയോഗം, ദുർബലതയുടെ ചൂഷണം എന്നിവ UNODC വിവരിക്കുന്നു. അത്തരം റിക്രൂട്ട്മെൻ്റിന് വിധേയരായ കുട്ടികൾക്ക് സംരക്ഷണവും പിന്തുണയും ആവശ്യമാണ്. ഒരു പ്രത്യേക സ്ഥാപനത്തെയോ രാജ്യത്തെയോ കുറിച്ചുള്ള ക്ലെയിമുകൾക്ക് ഉത്തരവാദികളെ തിരിച്ചറിയുന്ന തെളിവുകൾ ആവശ്യമാണ്.
ഹാനികരമായ പഠിപ്പിക്കലുകളെയും അക്രമം പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്ന ആളുകളെയും സംഘടനകളെയും വെല്ലുവിളിക്കുക. ഒരേ സ്രഷ്ടാവിനെ അംഗീകരിക്കുന്നതിൽ അവരുടെ മതമോ ദേശീയതയോ പങ്കിടുന്ന നിരപരാധികളും ഉൾപ്പെടുന്നു. ഒരു മുഴുവൻ സമൂഹത്തിനും കുറ്റബോധം ഏൽപ്പിക്കുന്നത് ഈ പഠിപ്പിക്കൽ നമ്മോട് പരിശോധിക്കാൻ ആവശ്യപ്പെടുന്ന വേർപിരിയലിനെ ആവർത്തിക്കുന്നു. ആരെയെങ്കിലും അപകടത്തിൽ നിന്ന് സംരക്ഷിക്കുക, അതിർത്തി നിശ്ചയിക്കുക, ഉചിതമായ നിയമാനുസൃത സഹായം തേടുക എന്നിവ കളിക്കുള്ളിൽ പങ്കാളിത്തം നിലനിർത്തുക.